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La educación pospandemia, desde la mirada de los Estudios Organizacionales
Núm. 4 (2024)La Revista Digital de Estudios Organizacionales de la Universidad de Xalapa que trabaja para ser un órgano de difusión científica, desde la perspectiva de los estudios organizacionales, ha realizado un esfuerzo constante desde su primer número para congregar estudiosos del área y abordar los temas relevantes de la actualidad. En los números anteriores nos percatamos de la vocación común que compartimos tanto articulistas, como editores, así como los propios integrantes del comité científico y editorial, el interés por la Educación que, para la mayoría, es además una labor académica y profesional.
A partir de esas experiencias asumimos la convicción de que hay un mundo antes y después de la pandemia, lo que nos lleva a reflexionar sobre los cambios que reclaman los desafíos de un mundo pospandémico. La educación ha sido uno de los campos más activos con respecto a estas reflexiones. La escolarización tardía y el rezago, la interrupción súbita de procesos educativos, la migración inesperada de ambientes de aprendizaje, la abrupta irrupción de la tecnología en los procesos didácticos, los cambios organizacionales en la administración educativa, los desafíos para la evaluación, entre otras temáticas, han sido tópicos recurrentes de congresos, conversatorios, coloquios, publicaciones especializadas, agendas y propuestas. En este escenario de incertidumbre, desconfianza y temor, las instituciones y los actores educativos, ponen en evidencia sus debilidades y la escasa preparación para enfrentar estos retos, hay que significar también que esta situación genero acciones de innovación y resiliencia como sucede en las crisis de alto impacto.
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Nuevas aproximaciones organizacionales a la crisis, y gestión de crisis. Teoría y gestión organizacional frente a los nuevos escenarios críticos del siglo XXI
Núm. 3 (2023)En este número especial la organización de los artículos comprende dos grandes secciones; en la primera sección los acercamientos conceptuales giran alrededor de las especificidades para el estudio y análisis de las crisis; mientras que la segunda aborda casos y experiencias particulares. El orden de presentación que decidimos va de las propuestas más teóricas y conceptual, a las más prácticas. En todos los casos, los textos están sostenidos discursivamente por elementos de la teoría organizacional dialogando con la crisis como categoría.
Editores invitados:
Dr. Jorge Enrique Culebro Moreno
Dr. Gerardo Romo Morales -
Las Organizaciones Internacionales vistas como organizaciones
Núm. 2 (2023)Este número es un bosquejo, un estudio introductorio, que esperamos sirva para motivar a más colegas internacionalistas y estudiosos de las organizaciones para formar parte de esta discusión y análisis. Aún más importante es mencionar que este debate parece que es más incipiente en Latinoamérica, por lo que esto también implica un área de oportunidad y una agenda de investigación futura con amplias posibilidades y con mucho espacio para aportar en este campo. Desde nuestras experiencias regionales y contexto, podemos ofrecer reflexiones valiosas y análisis sustantivos.
Editores invitados:
Dra. Laura Zamudio González
Mtro. Gabriel S. Rojas Salazar -
Número 1
Núm. 1 (2022)La Revista Digital en Estudios Organizacionales se crea como un espacio latinoamericano (adicional a los ya existentes, afortunadamente) para mostrar los avances en investigación rigurosa (empírica y teórica) que existen y se producen en el área. Avances que pueden fortalecer la docencia de manera fundamental, pero también la construcción, ya en camino desde hace tiempo, de una comunidad de personas estudiosas de las organizaciones. Es por ello por lo que, con gran alegría, se presenta el primer número de RedEo, con investigaciones originales en esta área. Un espacio que tenemos la gran esperanza que pronto se convierta en una amplia arena de participación, debate e investigación de la
realidad organizacional en América Latina.